跆拳道博客

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跆拳道教学-幼儿跆拳道之感想

     幼儿跆拳道教学一直以来就是跆拳道教学的一个难点,伴随着这个阶段学习跆拳道的年龄段的越来越小,比重越来越大,这个教学上的问题值得重视和研究。

     曾经带的最小的年龄是3岁,当时是小朋友的妈妈带他过来的,进了道馆之后就开始哭了,妈妈态度倒是很坚决的,坚持让孩子训练,就站在旁边,一节课下来,哭了有十分钟,剩下的时间是一边抹眼泪一边看身边的,第二节课的时候就正常的跟着其他小朋友一起训练了,但是训练的意识是没有的,更多的时候他是站在原地看着别人训练,只有教练走过去的时候对他进行手把手的引导,才可以去完成部分动作,所以这个年龄段的孩子是无法集体上课的,针对这样的情况我单独的给他上了几次课,效果很好,整节课下来,他能完整的跟随教练的跆拳道课堂安排进行学习,有很好的效果,我的经验就是年龄3岁的孩子最好不要接收,要么进行单独的授课,后者需要家长有一定的经济基础。 

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幼儿跆拳道教学研究一节课

    标题:幼儿跆拳道教学一节课

    怎样教幼儿学习跆拳道? 幼儿跆拳道因为幼儿自身的一些特点,所以有一些方面和少儿跆拳道是很不一样的。这里所说的幼儿跆拳道是指5岁上下的在幼儿园上中班大班的小朋友。

跆拳道幼儿启蒙教育方法和技巧

 前言:
  教育部在《 面向21世纪教育振兴行动计划》中强调“ 实施素质教育,要从幼儿阶段抓起,要用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,培养幼儿健康的体质、良好的生活习惯、活泼开朗的性格与求知的欲望。”而幼儿正是人生长之初,急需要家长、学校、社会的引导和教育,体育启蒙教育是对幼儿教育新的思路,并能全面的促进幼儿多元智能的发展,适合幼儿心理、生理等发展需求,启发幼儿语言智慧、音乐智慧、肢体智慧、视觉空间智慧、人际交往智慧、自我评价智慧、逻辑智慧、自然观察智慧。教育幼儿聪明、活泼、健康的成长。

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ITF跆拳道防身术的使用-跆拳一身



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在练习,学习,或教授防身术时经常能听到有学员说某些动作实在是没有必要, 为啥不直接插眼睛,或一个直拳直接把对方撂到.

我自己曾经也有类似这样的想法: 对方抓我的衣领我为什么还费力去使用复杂的关节技去擒拿对方, 我的手脚又没被抓住, 一个直拳或直接踢裆不就解决问题了.

其实这种想法是错误的, 或可以说是

跆拳道师范标准

      

    国际跆拳道联盟“跆拳道百科全书”的译文

      强将手下无弱兵。要想成为跆拳道的高手,就必须在卓越的师范手下学习。尤其是跆拳道需要教授跆拳技术和精神修养,因此,师范必须具备高超的技术和丰富的学识,才能培养兼备高尚人品和卓越技术的弟子。优秀的师范需要做到以下几点。

论跆拳道的个人修养-跆拳一身

      

    跆拳道启示着生活方式和思考方法,特别是在高昂精神文明的同时培养正义的巨大力量。而且,它培养人们的高贵气质,提高人们的适应性,使学习跆拳道的人容易融入社会。     跆拳道的练习潜意识地树立学员

跆拳道道场礼仪须知

跆拳道道场是没有信仰、种族之分,没有男女老少之别,是培养每个学员崇高的理念,坚定的团结力和优秀的技术的场所。因此,除了需要有能够在技术和精神方面做出榜样的师范和训练时必备的设施和器材外,有助于学员身心的严格纪律也是非常重要的。 道场纪律: 1、 禁止吸烟 2、 禁止闲聊 3、 禁止带酒或其他食品 4、 禁止穿鞋 5、 没有师范的认可任何人不可随意教授别人。 6、 训练时没有师范的同意不可随意出去。 7、 训练时只可穿指定道服。 道场内的礼仪每一位学员都应遵守道场秩序,保持道场气氛。 ...

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